一、指导思想

青少年宫是孩子们成长的摇篮,是创造快乐的天堂。2017年我们继续努力提升服务水平，凝聚各方力量，创新活动平台，不断加强未成年人思想道德建设、弘扬核心价值观，进一步推进素质教育，让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化、科技、艺术素养，促进未成年人的全面发展和健康成长。

二、开展多彩公益课、公益活动，形成亮丽的校外教育风景线。

1.趣味横生的公益课，为青少年创设了玩的乐园。

为了让孩子们在玩中愉悦，玩中实践，玩中形成智趣。青少年宫将继续开展丰富多彩的公益课，为孩子们创设玩的乐园。并在在学校招募了志愿教师、民间艺人与青少年宫教师一同授课，利用每周四下午组织各校学生参加。公益课着眼于学生的兴趣培养，实践能力的提高，素养的提升，目前开设有：科学微课堂，开源硬件、积木搭建、机器人、航海航空模型制作、七巧板、直流电动机等创客课程，围棋、象棋、舞蹈、声乐，手工编织、折纸、串珠、声乐训练，电子琴、舞蹈等活动课程，同学们在这里既轻松又快乐，动手实践，兴趣愈浓，每次满载着快乐和希望离开。（报名表附件）

2.丰富多彩的公益活动，为青少年搭建快乐学习、健康成长、才艺展示的大舞台。

努力开创广阔的活动空间，坚持传统与创新相结合，突出实践性、趣味性、科学性和艺术性及活动公益性原则，全面开展丰富的公益活动，今年开展40余项丰富多彩的公益活动，充分落实以德树人，树立社会主义核心价值观的理念。槐花报增刊呈现了部分常规活动，本学期重点将开展“未成年人思想道德建设辩论赛”，“社会主义核心价值观演讲比赛”，有山东省委宣传部和省教育厅联合举办的“第四届山东省国学小名士比赛”等特色公益活动。（诗词大会）活动的开展会丰富和活跃青少年的文化生活，拓展学习成长的空间。

三、   具体工作

（一）以科技活动为依托，为青少年提供更多更好的科学实践机会。

2017年科技教育面临着新的契机，同时也提出了更高的发展要求。据悉，今年秋季科学课将从小学一年级起开设，提高到像语文数学同等重要的地位。这也在传递着一个信息，青少年学习和掌握科学知识与技能，培养科学兴趣的的重要性。教育局非常重视科技工作的开展，今年又投入资金开展创客科技活动，我们也将紧抓契机，结合学校的科学教育教学，创新开展科技活动，为学生提供更多的学习实践机会。重点的科技活动：

（1）以创客教育为主线协助学校打造创客空间。上学期我们开展了为期五天的创客培训，28所创客实验校的科技老师们参加了培训，取得了一定的实效。并选出优秀创客作品参加第二届全国青少年信息技术创新成果交流展示活动荣获一等奖。本学期，加强科技辅导员的集中教研，成立创客教研组，两周一次开展活动。培养创客老师尽快成长，能够带领学校的活动开展。（需要创客空间指导的学校和参与创客教研的学校，会后填写报名表）。

（2）今年市级以上科技活动有23项。其中，15、16号上报的全国科技创新大赛的作品，在专家评比时，感觉进步很大，目前已选拔出科幻画15副，科技创新作品10件，科技活动方案4个，论文20篇，创意22个，科普DV 14个参加市级比赛。但是能参加省级的作品不是很乐观。现在就下通知，准备明年的科技创新比赛，学校提前做好准备。没有参加的学校，年底科技先进单位一票否决。

（3）三月底四月初将组织开展济南市机器人比赛。（纬十）

（4）下半年组织开展科技节，综合创客的几大领域，运用搭建、编程、3D打印、开源硬件、艺术装饰等，每校完成一个创意作品，具体见通知。

（5）几项假期里的省级、全国比赛如下，请相关学校做好准备。

（二）承续及创新艺术教育形式，提升传统常规艺术教育活动，打造艺术教育亮点，用我们美好的教育情怀和无穷的教育智慧不断促进艺术教育的新发展。

马克思说过：“社会进步是人类对美追求的结晶。”人从孩提时代起便对艺术有一种自然的需求，艺术活动为青少年提供了一个情感表达以及与外界沟通的机会。校外艺术教育活动为学生提供了展示自我的平台。我们每一个艺术教育人都应该着眼于推动艺术教育的发展，努力提高青少年的智慧和创造力，对提高他们的审美修养、丰富精神世界、培养创新意识，促进其全面发展。

1.今年我们将继续开展济南市第十四届班级文化艺术节，五月份进行区级展演，在九月份进行市级展演。要求面向全体学生，创作精品。不参加的学校年底先进单位一票否决。届时相信在文化艺术节到来之际能够展示各校艺术教育成果，彰显教师的教育智慧，同时也为我区每一名青少年提供展现自我艺术素养的舞台。

2.今年我们还将迎来由省会大剧院主办，在北京参赛的“国际合唱节”，请有合唱团的学校做好准备。（会后准备参加的学校可以报给李少卿部长，便于沟通指导）

（三），提高认识，真抓实干，充分发挥校外心理健康指导中心作用。

教育部新颁布的德育大纲第一句话就明确地提出：“德育即政治、思想、道德、与心理健康教育。”明确地把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。

可见，心理健康在教育中的重要性。青少年宫自被确立为校外心理健康指导中心以来，不断发展完善，不遗余力的面向青少年开展心理咨询等多项活动。加强心理教师培训，利用公益课、网络、电话等多种形式接待学生的咨询，与学校一道为青少年排除人生道路上的种种困惑，克服前进道路上的各种颠簸，帮助学生在学习、工作与生活中乘风破浪，勇往直前。努力培养青少年具有健康的自强的自我和主动发展的意识与能力。本年度的主要工作是：

1.  依托心理专家，带领心理健康教师，形成教科研团队。选择一至两所学校（逐步扩大），通过量表和有效的方法，建立学生的心理健康档案，并对心理健康薄弱的部分学生问题进行归类归因，形成改变和引导的方案集，充分发挥心理教师的作用。

2.  充分落实“治未病”理念，面向全区的孩子通过积极心理讲座、心理健康活动，（心理健康知识竞赛）。引导成就阳光少年。

3.  组织心理教师的现场观摩活动。年前我们区承办了济南市心理年会，有幸聆听了各区先进的心理教学、活动经验，特别是北一代表我们区做了“幸福校园”的现场发言，得到与会人员的高度评价。今年和北一协商做一次现场会。

四、   配合教师培训中心，做好教师培训工作。

  “培训是最好的福利”。青少年宫多年来致力于以教师的终身发展，以学校的教育需求为出发点为教师创造培训学习的机会。

最后，用张局昨天会上的一段话作为结束语。“心中有天空，眼中有目标，手中有分寸，脚下有大地。”愿我们在坐的每位领导，对待科技、艺术、校外心理工作，都能成为放风筝的人。