一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求，青少年宫以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志，成为推动或制约经济增长和社会发展的关键因素，我们要爱护和培养学生的好奇心，求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。创新是一个民族的灵魂，一个有创新精神的民族才是一个有希望的民族。因此,我们将科技教育作为实施素质教育的重要环节，努力培养学生的创新精神和实践能力。

二、依托省、市各级活动，促进科技活动普及

开展丰富多彩的符合青少年年龄特点，有助健康成长的普及性公益活动。

1、依托各级各类比赛，组织参加科技竞赛，利用科技创新大赛、机器人比赛、科学影像节、科学秀表演赛、四模比赛、国际数棋比赛、七巧板比赛和科技知识竞赛等丰富多彩的比赛类公益活动，有效推动全区各学校科技普及。

2、积极开展每年一届的青少年科技节，努力创新体验项目，让科技节成为引领全区学校科技活动的龙头，同时为学生和老师们搭建更高更广阔的活动平台，从而促进科普发展进程。

3、抓住各类培训机遇，结合省科协专家演讲团为我区各中小学教师和学生提供更多学习和交流机会，增加科技创新内容的宣传和场次，使之成为提高全区科技教师和学生创新能力的有生力量，并结合一系列研讨和交流活动，让科技创新成为槐荫区科普活动发展的大环境。

三、紧抓优势项目创成绩

提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上在实践中去运用，去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力，用科技活动成绩，体现自身价值。

继续加大力度，在四模比赛、七巧板比赛、国际数棋比赛、科技创新大赛和机器人比赛等槐荫区各传统项目上发掘思路，研究方法，提高成绩，努力培养后备人才。让这些项目成为提高槐荫区科技普及整体高度的原动力，逐渐变为槐荫区的优势项目，为槐荫素质教育锦上添花。

四、充分利用资源，做好公益培训

继续开展将各类科技活动直接送到各个学校，从而丰富各校科技活动项目，使学生真正介入并参与到自己喜欢的科技活动当中，并从中体验成功的喜悦，同时获取相关的科技知识。

1、科技活动进校园。继续做好科技公益活动进校园工程，与济南市科技馆进校园和体验活动有机结合，丰富学生的校园生活。用科技小制作、模型、电子制作、科学实验等有趣的体验式活动，让学生们在科技活动中收获成功的喜悦。

2、科技公益体验课。利用青少年宫的科技体验馆、太阳能教室、机器人教室、模型教室等场馆开展全区中小学生的科技体验课活动，丰富槐荫学生们的校外生活，在活动中增长知识、开阔视野、提高能力、陶冶性情，推动全区素质教育的发展。

五、具体活动安排

三月

参加省、市青少年科技创新大赛

组织省科普专家演讲活动

四月

参加济南市青少年电脑机器人比赛

组织槐荫区青少年智力七巧板选拔赛

五月

参加山东省青少年电脑机器人比赛

参加济南市青少年科学秀表演大赛

组织济南市青少年科技节航空模型比赛

组织槐荫区青少年科学秀表演大赛

六月

参加山东省青少年智力七巧板比赛

七月

参加全国青少年科技创新大赛和科学影像节

参加全国青少年电脑机器人比赛

参加全国青少年智力七巧板比赛

参加山东省中小学航空模型比赛（体育局）

八月

参加全国中小学航海模型比赛（体育局）

参加全国中小学航空模型比赛（体育局）

九月

参加山东省青少年航空模型比赛（科协）

参加山东省青少年车辆模型比赛（科协）

组织槐荫区青少年国际数棋比赛

十月

参加山东省中小学航海模型比赛（体育局）

参加山东省中小学建筑模型比赛（体育局）

参加山东省中小学车辆模型比赛（体育局）

参加济南市青少年智力七巧板比赛

组织槐荫区中小学科技节

十一月

参加山东省小学生科普知识竞赛

参加济南市青少年国际数棋比赛

组织槐荫区小学生科普知识竞赛